ANNO SCOLASTICO 2010/2011
FORMAZIONE

CALENDARIO CORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI
DISLESSIA E ALTRI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO

PROPOSTE DIDATTICHE PER LA SCUOLA

· Primo incontro 26 ottobre 2010 ore 16,30-18,30
I Disturbi dell’Apprendimento. Inquadramento generale
Relatore :Dottor CRISTIANO TERMINE

· Secondo incontro 9 novembre ore 17,00- 19,00
Indicatori per l’individuazione precoce e proposte di intervento
Relatore Dott.ssa ENRICA ROSSO
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· Terzo incontro 19 novembre 2010 ore 16,15-18,45
Apprendimento della lingua straniera
Relatore Dott.ssa PAOLA CAVALCASELLE

· Quarto incontro 3 dicembre 2010 ore 16,00 – 19,00
L’Intervento compensativo e dispensativo
Relatore : Dott. ssa ROSY MONTANI
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· Quinto incontro 10 dicembre 2010 ore 16,00 – 19,00
Strumenti informatici
Cenni sulla normativa scolastica per i DSA
Relatore: Dott. ATTILIO MILO
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· Sesto Incontro 14 gennaio 2011 ore 16,15 – 18,45
La discalculia. Indicatore per il riconoscimento e proposte di intervento
Relatore : Dott. LORENZO CALIGARIS

· Settimo incontro – 21 gennaio 2011 ore 16,00 – 19,00
Dalla lettura della diagnosi al progetto di intervento
Relatore: Dott.ssa PAOLA CAVALCASELLE

Anno scolastico 2007/2008

Nell'Istituto Comprensivo sono stati attivati corsi di aggiornamento rivolti al personale docente e ATA della scuola:

- Intercultura nel periodo dicembre - gennaio;

Il corso è stato progettato con la collaborazione del gruppo PAISS

Il PAISS partecipa alle attività delle scuole con lo scopo primario di organizzare la formazione dei docenti. Il primo passo in questa direzione, passo a nostro modo di vedere irrinunciabile, consiste in un incontro di tre ore con il Collegio dei Docenti, denominato “Microform PAISS” ; a seguito di questo incontro i docenti interessati sono invitati a seguire un corso di approfondimento che si rivela utile ai docenti che, avendo in classe degli allievi stranieri, vogliono affinare le proprie tecniche didattiche.

Programma e calendario del Microform Paiss e del corso di approfondimento :

Il corso si è svolto dalle ore 16.15 alle ore 19.15, presso la scuola Primaria “G. Mazzini”.

Microform PAISS venerdì 9 novembre 2007:

Microformazione rivolta a tutti i docenti e al personale di segreteria finalizzato alla diffusione delle informazioni basilari relative alla accoglienza e alla integrazione degli alunni stranieri:

•  la normativa,

•  l'organizzazione della scuola e il protocollo di accoglienza,

•  l'alfabetizzazione iniziale

•  l'avvio alla lingua dello studio.

Corso di approfondimento

•  primo incontro : venerdì 11 gennaio 2008, è stato analizzato il “Quadro Comune Europeo per l'apprendimento e l'insegnamento delle lingue. Principali tematiche legate alla Lingua 2”. Svolgimento di esercitazioni pratiche. Il secondo argomento è stato “Alfabetizzazione e laboratorio L2”

•  secondo incontro : venerdì 18 gennaio 2008 si è effettuato un incontro laboratoriale con esercitazioni individuali e di gruppo sulle tematiche trattate nel secondo incontro. In particolare sono stati analizzati materiali didattici in vista della loro utilizzazione in classe, e ipotesi di programmazioni/ interventi su allievi singoli e gruppi.

•  terzo incontro : venerdì 25 gennaio 2008 si è sviluppato un incontro teorico su “La lingua per lo studio e le discipline”.

•  quarto incontro : venerdì 1 febbraio 2008 sono state organizzate attività laboratoriali sulle tematiche del terzo incontro e in particolare ci è impegnati nella produzione di testi facilitati.

al personale docente della scuola dell'infanzia, primaria e secondaria:

- Le competenze nel quadro dei modelli di certificazione europea organizzato dalla RETE INSCHOOLSERVICE nel mese di marzo.
Relatrici Nadia Colombo e Daniela Fermi

Le insegnanti della scuola dell'infanzia sono impegnate in un gruppo di ricerca e supervisione in Pratica Psicomotoria secondo il modello teorico del Prof. B. Aucouturier , sotto la supervisione della Dott.ssa Luciana Caporali ( neuro psicomotricista dell'età evolutiva – danza movimento terapeuta).
L'approfondimento riguarda l'osservazione e lo studio dell'evoluzione motoria e psico-affettiva per la fascia d'età 0 / 6 anni.

Inoltre la scuola dell'infanzia e la scuola primaria collaborano con l'università Cattolica e l'università Statale accogliendo gli studenti della Facoltà di Scienze della Formazione.

In particolare la scuola dell'Infanzia collabora con l'università Bicocca di Milano ospitando ragazze che devono intraprendere il tirocinio.
Le ragazze sono affiancate da un docente tutor che incontra dapprima il referente universitario del tirocinio per definire:
•  il ruolo che la tirocinante avrà nella sezione ( osservazione, collaborazione, progettazione e realizzazione di percorsi)
•  gli ambiti nei quali potrà progettare
•  la quantità di ore di tirocinio
In seguito il tutor avrà incontri periodici con la tirocinante per progettare le attività ,e al termine del percorso un incontro di verifica con il referente universitario in merito all'operato, alla partecipazione e all'impegno della tirocinante